Lembar penilaian keterampilan menggambar

Sep 12, 2014 · a. Teknik penilaian kompetensi keterampilan Berdasarkan Permendikbud nomor 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian, pendidik menilai kompetensi keterampilan melalui penilaian kinerja, yaitu penilaian yang menuntut peserta didik mendemonstrasikan suatu kompetensi tertentu dengan menggunakan tes praktik, projek, dan penilaian portofolio.

28 Nov 2017 Keterampilan dalam ranah bertindak meliputi antara lain membaca, menulis, menghitung, menggambar, dan mengarang. Penilaian  Penilaian unjuk kerja merupakan penilaian yang dilakukan dengan mengamati kegiatan peserta didik dalam melakukan suatu pekerjaan/tugas. Tujuan penilaian unjuk kerja adalah untuk mengetahui apa yang siswa ketahui dan apa yang mereka lakukan. Dengan demikian penilaian unjuk kerja tersebut harus bermakna, autentik dan dapat mengukur penguasaan siswa.

Explore Lembar holidays and discover the best time and places to visit. | Lembar is Lombok's main port for ferries from Bali. The setting – think azure inlets ringed by soaring green hills – is stunning, but few folk stay longer than their ferry transit requires.

Tabel 3.1 Format Penilaian Keterampilan Berbicara. 34. Tabel 3.2 Rubrik Penilaian Keterampilan Berbicara. 35. Tabel 3.3 Kriterian Ketuntasan Keterampilan  18 Feb 2016 Burt dkk (Oller, 1979:47-48, 304-314) menyusun gambar-gambar menarik yang dimaksudkan untuk mengungkap kemampuan berbicara peserta  Gambar 4.2 Bagian Aspek Keterampilan pada Produk Awal Instrumen Penilaian 58 Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar penilaian kualitas. meliputi penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Panduan ini juga Instrumen yang digunakan untuk penilaian diri berupa lembar penilaian diri terurai Gambar/grafik/tabel/diagram dan sejenisnya harus jelas dan berfungsi. 31 Des 2015 T; Gambar atau laporan hasil pengamatan siswa, dalam rangka melaksanakan Penilaian Portofolio dapat dirangkum pada lembar penilaian  14 Mei 2016 lingkungan sekolah sebagai aplikasi pengetahuan dan keterampilan yang autentik: a) tugas yang harus dikerjakan siswa, b) lembar penilaian, dan c) rubrik membuat gambar, membuat kerajinan kayu, dan sebagainya.

MODEL PENILAIAN DI SEKOLAH DASAR

Feb 21, 2015 · LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN Sekolah : SMK Negeri 1 Karossa Mata Pelajaran : Menggambar dengan perangkat lunak Kelas/Semester : XI / 2 Materi pokok : Pencetakan gambar Waktu Pengamatan : 4 x 45 menit Indikator terampil mnengamati cara Menerapkan peinsip-prinsip Menggambar dengan Perangkat Lunak Kurang terampil jika sama sekali tidak RPP SMK Gambar Interior dan Eksterior Bangunan Gedung ... Dec 15, 2015 · - Penugasan, Membuat kesimpulan tentang Konsep dan gaya eksterior c. Keterampilan - Penilaian Unjuk Kerja, Praktik/Kinerja Kemampuan berdiskusi sesuai perannya tentang Konsep dan gaya eksterior - Penilaian Proyek, - Penilaian Produk, - Penilaian Portofolio - Penilaian Tertulis 2. PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS ... ABSTRAK PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) UNTUK MENINGKATKAN KPS SISWA PADA SUB MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN Oleh DWI PUSPITA SARI Hasil observasi di SMP Pembangunan Kalianda bahwa pembelajaran biologi telah menggunakan bahan ajar berupa LKS namun belum sesuai dengan kebutuhan siswa dalam … Contoh RPP dan Format Penilaian | Nikychoy Synyster Blog Dengan bekerja sama dengan teman-temannya dan bantuan guru, orang tua atau orang lain di sekitarnya (jika ada), berusaha mendapatkan nama-nama dalam bahasa Inggris berbagai benda lain yang terdapat di rumahnya dan lingkungan sekitarnya.

Lampiran 1 RPP beserta Lembar Observasi Guru dan Siswa ...

Dec 15, 2015 · - Penugasan, Membuat kesimpulan tentang Konsep dan gaya eksterior c. Keterampilan - Penilaian Unjuk Kerja, Praktik/Kinerja Kemampuan berdiskusi sesuai perannya tentang Konsep dan gaya eksterior - Penilaian Proyek, - Penilaian Produk, - Penilaian Portofolio - Penilaian Tertulis 2. PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS ... ABSTRAK PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) UNTUK MENINGKATKAN KPS SISWA PADA SUB MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN Oleh DWI PUSPITA SARI Hasil observasi di SMP Pembangunan Kalianda bahwa pembelajaran biologi telah menggunakan bahan ajar berupa LKS namun belum sesuai dengan kebutuhan siswa dalam … Contoh RPP dan Format Penilaian | Nikychoy Synyster Blog Dengan bekerja sama dengan teman-temannya dan bantuan guru, orang tua atau orang lain di sekitarnya (jika ada), berusaha mendapatkan nama-nama dalam bahasa Inggris berbagai benda lain yang terdapat di rumahnya dan lingkungan sekitarnya. Contoh Format Penilaian Kurikulum 2013 PAUD (TK KB TPA ... Sep 27, 2015 · Contoh Format Penilaian Kurikulum 2013 PAUD (TK KB TPA) yang akan dibagikan di bawah ini terdiri dari berbagai format penilaian anak usia dini yang meliputi lembar pengamatan/observasi PAUD, lembar percakapan, lembar penugasan, lembar unjuk kerja, lembar penilaian hasil karya, lembar catatan anekdot, dan lembar portofolio PAUD.

Penilaian unjuk kerja merupakan penilaian yang dilakukan dengan mengamati kegiatan peserta didik dalam melakukan suatu pekerjaan/tugas. Tujuan penilaian unjuk kerja adalah untuk mengetahui apa yang siswa ketahui dan apa yang mereka lakukan. Dengan demikian penilaian unjuk kerja tersebut harus bermakna, autentik dan dapat mengukur penguasaan siswa. Rpp Autocad Teknik Gambar Bangunan Feb 21, 2015 · LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN Sekolah : SMK Negeri 1 Karossa Mata Pelajaran : Menggambar dengan perangkat lunak Kelas/Semester : XI / 2 Materi pokok : Pencetakan gambar Waktu Pengamatan : 4 x 45 menit Indikator terampil mnengamati cara Menerapkan peinsip-prinsip Menggambar dengan Perangkat Lunak Kurang terampil jika sama sekali tidak RPP SMK Gambar Interior dan Eksterior Bangunan Gedung ... Dec 15, 2015 · - Penugasan, Membuat kesimpulan tentang Konsep dan gaya eksterior c. Keterampilan - Penilaian Unjuk Kerja, Praktik/Kinerja Kemampuan berdiskusi sesuai perannya tentang Konsep dan gaya eksterior - Penilaian Proyek, - Penilaian Produk, - Penilaian Portofolio - Penilaian Tertulis 2.

Lembar - Wikitravel Lembar is essentially a point of transport and little else. Move on to Kuta, Senggigi or Gili Islands. This article is an outline and needs more content. It has a template, but there is not enough information present. Please plunge forward and help it grow! Teknik dan Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan Penilaian kompetensi keterampilan yang menggunakan skala penilaian memungkinkan penilai memberi nilai tengah terhadap penguasaan kompetensi tertentu, karena pemberian nilai secara kontinu di mana pilihan kategori nilai lebih dari dua. Skala penilaian terentang … catatan melda syahputri: RANAH PENILAIAN KOGNITIF, AFEKTIF ... Ryan (1980) menjelaskan bahwa hasil belajar keterampilan dapat diukur melalui (1) pengamatan langsung dan penilaian tingkah laku peserta didik selama proses pembelajaran praktik berlangsung, (2) sesudah mengikuti pembelajaran, yaitu dengan jalan memberikan tes kepada peserta didik untuk mengukur pengetahuan, keterampilan, dan sikap, (3

Gambar 4.2 Bagian Aspek Keterampilan pada Produk Awal Instrumen Penilaian 58 Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar penilaian kualitas.

Lembar - Wikitravel Lembar is essentially a point of transport and little else. Move on to Kuta, Senggigi or Gili Islands. This article is an outline and needs more content. It has a template, but there is not enough information present. Please plunge forward and help it grow! Teknik dan Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan Penilaian kompetensi keterampilan yang menggunakan skala penilaian memungkinkan penilai memberi nilai tengah terhadap penguasaan kompetensi tertentu, karena pemberian nilai secara kontinu di mana pilihan kategori nilai lebih dari dua. Skala penilaian terentang … catatan melda syahputri: RANAH PENILAIAN KOGNITIF, AFEKTIF ... Ryan (1980) menjelaskan bahwa hasil belajar keterampilan dapat diukur melalui (1) pengamatan langsung dan penilaian tingkah laku peserta didik selama proses pembelajaran praktik berlangsung, (2) sesudah mengikuti pembelajaran, yaitu dengan jalan memberikan tes kepada peserta didik untuk mengukur pengetahuan, keterampilan, dan sikap, (3